26 апреля 2018 года в рамках Недели качества образовательных услуг в нашей школе свои двери литературная гостиная «Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют». Мы не знаем войны, но мы слышали о ней от старших, мы не могли не слышать, потому что эта война пришла в каждый дом, в каждую семью.

Гостями мероприятия стали родные и близкие тех, кто как мог приближал победу, учащиеся, родители и педагоги, а также представители совета ветеранов нашего села.

Рассказы гостей о Ветеранах чередовались с песнями и стихами о войне.

Мы, потомки тех воинов, пытаемся мысленно представить себе, какими были те, которые своей жизнью оплатили наши жизни.

Наш долг сохранить память о тех трагических годах. Наши школьники прославляют Великую Победу, участвуя в конкурсах сочинений, конференциях, посвященных ВОВ. Своими работами ребята поделились с гостями вечера.

Наверное, никогда не наступит время, когда можно будет сказать, хватит, достаточно, всё уже сказано о Великой Отечественной войне. Всего сказать не удастся никогда, потому что нет меры трагизму войны, нет меру героизму людей, проявленному в ней.

Большую часть времени дети проводят в школе с учителем. Как же найти взаимопонимание между родителями и детьми, родителями и учителями? А сделать это не трудно, просто однажды надо «открыть двери в школу».  Так,  традицией нашей школы является проведение Дня открытых дверей. Вот и сегодня, 25 апреля 2018 года 50 родителей посетили 20 открытых уроков своих детей.
 В этот день родителям представилась возможность встать на одну ступеньку вместе со своими детьми. Кто — то вспомнил свое школьное детство, кто — то лучше начал понимать своего ребенка, кто-то увидел успехи своего ребенка. На уроках  родители познакомились с формами и приемами оценивания, используемыми педагогами в работе с детьми. После посещенных уроков, родителям предложено было заполнить анкету, в которых они отметили самые интересные и запоминающиеся моменты урока и оставили пожелания всем учителям.
По результатам анкетирования и в интервью родители отметили, что учителя очень хорошо взаимодействуют с детьми, вежливы, тактичны и доброжелательны, уроки оценили на «хорошо» и «отлично». Пожелали всем учителям терпения, успехов, и хороших учеников.

20 апреля 2018 года на базе МБОУ СОШ № 2 состоялся муниципальный конкурс среди активистов детских общественных объединений общеобразовательных учреждений Енисейского района «Лидер 21 века».

В мероприятии приняли участие ученики из семи сельских школ района, прошедшие заочное испытание – написание резюме на тему «Я и школьное общественное объединение». Нашу школу представляла ученица 10 класса Кузнецова Ангелина.

Перед ребятами стояла сложная задача – доказать, что ты лидер. Конкурс состоял состоял из четырёх испытаний: творческая презентация участников на тему «Я и моя роль в общественном объединении», защита социального проекта общественного объединения, демонстрация ораторского искусства лидера и массовая игра со зрительным залом.

Ангелина блестяще справилась со всеми заданиями и заслуженно заняла 1 место.

В творческой презентации Ангелина вместе с группой поддержки рассказала о школьном общественном объединении «Исток», о себе как о лидере и о проводимой работе с одноклассниками.

В конкурсе социальных проектов поделилась опытом проведения ежегодных школьных благотворительных ярмарок.

В конкурсе ораторского искусства и организаторских способностей Ангелина выступила с призывом к участию в акции «Бессмертный полк», поделилась своим опытом участия в данном мероприятии, спела «Письмо к деду», а ребята раздали агитационные листовки всем присутствующим в зале.

Также как и все участники конкурса, Ангелина провела игру с залом, проявив при этом талант организатора.

Ангелина, мы гордимся тобой!

24 апреля в нашей школе впервые прошел День инклюзии «Мы разные, но мы равные». Этот день начался с общешкольной линейки, где учащимся был объявлен план проведения мероприятий.
В начальной школе проходил праздник «Сделай счастье своими руками», в котором приняли активное участие учащиеся 2–3 классов, а также филиала школы. Целью мероприятия было воспитание уважительного отношения друг к другу и особенностям каждого ребенка через организацию совместной деятельности детей с нормой развития и детей с ограниченными возможностями здоровья (в т. ч. детей-инвалидов).
Поэтому дети ВМЕСТЕ играли, изготавливали и раскрашивали птицу счастья, делали поделки из пластилина. Наиболее интересным оказалось задание — составить сказку по данному началу. Дети проявили фантазию, ум и смекалку, после чего было предложено проинсценировать данный сюжет сказки. Для инсценировки использовались костюмы, которые помогли ребятам «вжиться» в роль.
Дети, не обращая внимания на особенности каждого, вместе выполняли задания, и были вежливы друг другу. На переменах была организована акция «Дерево пожеланий».
Учащиеся и педагоги школы обводили свою ладонь на листе цветной бумаги и писали пожелания детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам.
День инклюзии завершился кинопоказом фильма «Перед классом»  для учащихся 9–10 классов. После просмотра фильма ребята высказали свое мнение и отношение к увиденному:
— одни учащиеся прочувствовали ситуацию на своем личном опыте и поделились историей из собственной жизни об общении с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
— другие дети, которые не сталкивались с детьми-инвалидами выразили свое уважительное отношение к ним.
В результате проведения дня инклюзии были созданы условия для формирования толерантного отношения к людям с инвалидностью.
Результат анкетирования показал, что учащиеся остались  довольны взаимодействием с детьми с ограниченными возможностями здоровья и получили много положительных эмоций.