PROнаставничество

Приказ об утверждении положения о наставничестве

Положение о наставничестве

Приказ об утверждении «Программы наставничества»

Программа Наставничества

Дорожная карта проведения пилотирования

 Приказ о формировании наставнических пар

Внутренняя база для организаций, планирующих участие в пилотировании Региональной целевой модели наставничества

Отчетная база для организаций, планирующих участие в пилотировании Региональной целевой модели наставничества

Отчет о пилотировании программы наставничества

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ «УВЕРЕННЫЙ ШАГ В БУДУЩЕЕ»

Анкетирование наставника и наставляемого (до начала программы)

Пример заполнения квалификационного профиля

Профиль наставляемого с позиции формирования читательской грамотности

Профессиональная диагностика выявление дефицитов

Индивидуальные образовательные программы стажерской пары

Индивидуальная образовательная программа стажерской пары Наставляемый: Ангелины Андреевны Бородиной, учителя математики МБОУ Абалаковской СОШ № 1 Наставник: Степанова Екатерина Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Абалаковской СОШ № 1

Индивидуальная образовательная программа стажерской пары Воробьевой Т. В., учителя начальных классов и Туговиковой И. Ф.,учителя начальныхклассов МБОУ Абалаковской СОШ № 1 на 2020–2021 уч год

Индивидуальная образовательная программа стажерской пары Горлачевой К. Н. учителя математики МБОУ Абалаковской СОШ № 1 учитель математики, Степановой С. С., МБОУ Абалаковская СОШ№ 1

Конспекты открытых уроков стажерских пар

Конспект внеурочного занятия в 4 классе

Конспект урока математики 9 класс.Геометрическая прогрессия. Горлачева К. Н.

Конспект урока по изобразительному искусству в 4 классе. Древняя Эллада

Конспект урока стажерской пары Степанова С. С. и Горлачева К. Н. Решение задач «Правильные многоугольники»

Мастер — класс на конкурсе «Лидер образования»

Описание опыта Воробьева Т. В.

Открытый урок по теме «Положительные и отрицательные числа». 6 класс (Бородина А. А.)

Открытый урок по теме «Среднее арифметическое». 5 класс (Бородина А. А.)

Формы дневника рефлексии

Дневник наставника и наставляемого

Форма дневника наблюдения наставника

Форма дневника наставляемого

Форма дневника наставника

Форма дневника рефлексии

Методический день «Методическое сопровождение педагогического наставничества"

Программа методического дня Наставничество

Презентация „Опыт работы по наставничеству“

Представление практики наставничества на мероприятиях различного уровня

Форум Пронаставничество. Зырянова М. А.

VII Педагогический марафон. Зырянова М. А.

Благодарственное письмо ФИОКО

Диплом за 2 место в краевом конкурсе „Лучшие практики наставничества −2022“

Отзыв МКУ Управление образования Енисейского района

Отзыв молодого педагога Бородиной А. А.

Отзыв молодого педагога Османовой Г. Б.

Сертификат участия в окружном семинаре по сопровождению ШНРО и ШНСУ

Сертификат участника VII Краевой педагогический марафон

Статья на окружное совещание 23.11.

Описание проведенных Исследований уроков

Приказ о присвоении статуса базовой образовательной площадки № 03-02-166 от 3 ноября 2022 года

Обсуждение исследуемого урока

Цикл № 1

Цикл № 2

Цикл № 3